Ученица лицея современных технологий управления № 2 стала участником программы Авторской мастерской Алексея Комиссарова «Государство. Молодые лидеры»
Талантивые школьники
2 апреля 2024
Чертова Алиса, ученица лицея современных технологий управления № 2, председатель регионального Совета Первых и член Федерального Совета Первых, стала участником программы Авторской мастерской Алексея Комиссарова «Государство. Молодые лидеры».
В рамках сессии 49 ребят из разных регионов России познакомились с профессией государственного служащего. Образовательные, спортивные и творческие мероприятия прошли на базе РАНХиГС при участии студентов, преподавателей и экспертов.
Программа состоит из трех образовательных модулей: «Служба Отечеству в качестве социально ответственной профессии», «Служение Родине» и «Служение Отечеству в рамках государственной службы».
«Особенно мне понравилась деловая игра. Нас разделили на команды-министерства, каждая команда разработала план деятельности и претендовала на выделение бюджета. Наше министерство ЖКХ одержало убедительную победу», – прокомментировала Алиса. Также ей запомнились встречи с Алексеем Комиссаровым и Сергеем Бурлаковым.
Итогом программы стали проекты участников по развитию своей профессиональной траектории.
В рамках сессии 49 ребят из разных регионов России познакомились с профессией государственного служащего. Образовательные, спортивные и творческие мероприятия прошли на базе РАНХиГС при участии студентов, преподавателей и экспертов.
Программа состоит из трех образовательных модулей: «Служба Отечеству в качестве социально ответственной профессии», «Служение Родине» и «Служение Отечеству в рамках государственной службы».
«Особенно мне понравилась деловая игра. Нас разделили на команды-министерства, каждая команда разработала план деятельности и претендовала на выделение бюджета. Наше министерство ЖКХ одержало убедительную победу», – прокомментировала Алиса. Также ей запомнились встречи с Алексеем Комиссаровым и Сергеем Бурлаковым.
Итогом программы стали проекты участников по развитию своей профессиональной траектории.
