Мониторинг показателей

Приказ Управления образования г. Пензы от 27.07.2021 г. № 134 «Об утверждении Концепции муниципальной системы оценки качества образования в городе Пензе»

Отчет о деятельности Управления образования города Пензы в 2018/19 учебном году «Система педагогических координат: от цели к результату»

Отчет о деятельности Управления образования города Пензы в 2019/20 учебном году «Муниципальная система образования: от реалий к перспективам развития»

Результаты государственной итоговой аттестации (2018/19 учебный год)

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ IX, XI КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДА ПЕНЗЫ В 2018/19 УЧЕБНОМ ГОДУ. Сборник статистических и аналитических материалов

Результаты государственной итоговой аттестации (2019/20 учебный год)

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ XI КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДА ПЕНЗЫ В 2019/20 УЧЕБНОМ ГОДУ. Сборник статистических и аналитических материалов

Мониторинг результатов государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (2018/19 учебный год)

Мониторинг результатов государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (2020/21 учебный год)

Государственная итоговая аттестация выпускников IX, XI классов общеобразовательных учреждений города Пензы в 2020/21 учебном году

Всероссийские проверочные работы (2019-2021 г.)

Всероссийские проверочные работы – 2019

Всероссийские проверочные работы – 2020

Всероссийские проверочные работы – 2020

Всероссийские проверочные работы – 2021

Организация обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Мониторинг обучающихся с особыми образовательными потребностями (1)

Мониторинг обучающихся с особыми образовательными потребностями (2)

Информационно-разъяснительная работа по вопросам оценки качества образования с обучающимися и их родителями (законными представителями)

Мониторинг удовлетворенности качеством организации общего образования

Кадровая обеспеченность образовательных организаций

Мониторинг предполагаемой потребности в педагогических кадрах