Директора пензенских школ приняли участие во II Всероссийском совещании по адаптации и социализации несовершеннолетних иностранных граждан в образовательной среде
Общеобразовательные учреждения
4 декабря 2024
4 декабря в городе Москве состоялось II Всероссийское совещание на тему «Адаптация и социализация несовершеннолетних иностранных граждан в образовательной среде: проблемы, тенденции, перспективы».
Целью проведения Всероссийского совещания является повышение эффективности работы по социокультурной и языковой адаптации несовершеннолетних иностранных граждан.
Мероприятие проходило в очном и дистанционном форматах. В дистанционном формате площадкой проведения совещания в Пензе стала школа № 20. К заочному участию были приглашены руководители школ № 8, 11, 20, 27, 35, 36, 47, 69, 71, имеющих в составе обучающихся несовершеннолетних иностранных граждан.
В рамках мероприятия было проведено пленарное заседание «Мероприятия по реализации государственной миграционной политики Российской Федерации по социализации и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан». В работе заседания приняли участие представители федеральных органов исполнительной власти, заместители руководителей и должностных лиц исполнительных органов субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, курирующих направление работы по социокультурной и языковой адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, обучающихся в образовательных организациях. Также работали секции по вопросам психолого-педагогического сопровождения и языковой адаптации несовершеннолетних иностранных обучающихся.
В ходе Всероссийского совещания участники обменялись опытом по вопросам, касающимся социальной, культурной и языковой адаптации несовершеннолетних иностранных граждан. Они обсудили проблемы, с которыми сталкиваются обучающиеся иностранного происхождения, такие как языковой барьер, культурные различия, адаптация к новой образовательной системе. Участники также обсудили возможные решения для улучшения процесса адаптации, включая программы поддержки, обучение родителей и педагогов, а также создание дружественной среды для всех обучающихся. В результате совещания были выработаны рекомендации для улучшения работы по адаптации и социализации несовершеннолетних иностранных граждан в образовательной среде.
Такие мероприятия играют важную роль в создании равных возможностей для всех детей, независимо от их гражданства и культурного происхождения. Они способствуют развитию толерантности, сотрудничества и понимания между различными культурами, что является важным элементом современного мультикультурного общества.
Целью проведения Всероссийского совещания является повышение эффективности работы по социокультурной и языковой адаптации несовершеннолетних иностранных граждан.
Мероприятие проходило в очном и дистанционном форматах. В дистанционном формате площадкой проведения совещания в Пензе стала школа № 20. К заочному участию были приглашены руководители школ № 8, 11, 20, 27, 35, 36, 47, 69, 71, имеющих в составе обучающихся несовершеннолетних иностранных граждан.
В рамках мероприятия было проведено пленарное заседание «Мероприятия по реализации государственной миграционной политики Российской Федерации по социализации и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан». В работе заседания приняли участие представители федеральных органов исполнительной власти, заместители руководителей и должностных лиц исполнительных органов субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, курирующих направление работы по социокультурной и языковой адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, обучающихся в образовательных организациях. Также работали секции по вопросам психолого-педагогического сопровождения и языковой адаптации несовершеннолетних иностранных обучающихся.
В ходе Всероссийского совещания участники обменялись опытом по вопросам, касающимся социальной, культурной и языковой адаптации несовершеннолетних иностранных граждан. Они обсудили проблемы, с которыми сталкиваются обучающиеся иностранного происхождения, такие как языковой барьер, культурные различия, адаптация к новой образовательной системе. Участники также обсудили возможные решения для улучшения процесса адаптации, включая программы поддержки, обучение родителей и педагогов, а также создание дружественной среды для всех обучающихся. В результате совещания были выработаны рекомендации для улучшения работы по адаптации и социализации несовершеннолетних иностранных граждан в образовательной среде.
Такие мероприятия играют важную роль в создании равных возможностей для всех детей, независимо от их гражданства и культурного происхождения. Они способствуют развитию толерантности, сотрудничества и понимания между различными культурами, что является важным элементом современного мультикультурного общества.
